有这样一群独特的孩子:他们能听见声音,却常常对呼唤毫无反应;能看见世界,却仿佛隔着一层无形的屏障;并非不会说话,却难以用语言表达内心。他们是孤独症患者,一起关注“来自星星的孩子”。
孤独症,又称自闭症,是一类发生于儿童早期并持续终生的神经性发育障碍,以社交沟通障碍、兴趣或活动范围狭窄,以及重复刻板行为为主要特征。

孤独症尚无药物可以治疗,多数孤独症患儿成年后往往不具备独立生活、学习和工作能力,需要家庭和社会的长期支持。有一小部分孤独症患者在演奏、绘画、记忆或计算等某一方面表现出超乎常人的能力。为提高人们对孤独症和相关研究与诊断以及孤独症患者的关注,联合国大会通过决议,将每年的4月2日定为“世界孤独症关注日”。
研究显示,高龄父母、孕期感染、孕早期不良用药或接触化学物质等因素有可能增加患孤独症的风险。

北京大学第六医院儿童病房主任 曹庆久:80%可能和遗传会有关系。它是遗传和环境交互作用所导致的一种疾病。一般在出生之后就会有一些异常,可能三岁之前就会表现出症状。

孤独症儿童的成长之路或许充满挑战,但是通过早期干预、良好的沟通环境、社交技能训练、合理的饮食和运动、规律的作息以及专业的支持,我们能够帮助孤独症儿童更好地适应社会,提升他们的生活质量。
世界孤独症关注日
守护“星星的孩子”
连日来,多地举办各种活动,为孤独症儿童及家庭送去温暖。
在重庆南川,重庆医科大学附属儿童医院的医生为前来问诊和咨询的孩子和家长进行了语言能力筛查和社交互动测试,并向家长普及了家庭康复技巧。

重庆医科大学附属儿童医院副院长 陈立:针对他们的不同程度以及不同的分型,进行不同教育的计划。包括家庭养育的计划,都要进行个性化调整。

家长:老师给我们讲了,要一步一步引导他去做,让他自己完成一个事情,有成就感。

广西启动孤独症儿童关爱促进行动,通过实施孤独症儿童康复服务提升、教康融合、家庭暖心三大行动,计划用5年左右时间,建立孤独症儿童的筛查、诊断、康复、教育、保障、关爱服务网络。

在内蒙古赤峰市,红十字会公益团队带着AI教具等物资走进孤独症儿童康复中心,机器人教具与孩子们互动,AI精准识别孩子们的表情,让孩子们在无社交压力的环境下开心游戏。

内蒙古赤峰市红十字会 靳芯:结合现在的科技,先进的AI技术,我们也相应匹配了一些针对当下孤独症儿童的辅助工具,做了一些捐赠。

认真、耐心和擅长重复,是孤独症孩子的天赋。在杭州这所培智学校的数据标注课堂,10余名学生正全神贯注操作电脑,用不同颜色的标记精准识别陶瓷文物图片上的病害痕迹。这种被称为“人工智能训练师”的工作,要求标注员通过图像标注,教会AI识别残断、裂缝等文物特征。

杭州市杨绫子学校校长 俞林亚:这是为了让孤独症孩子在人工智能时代,也能够找到自己的发展方向。我们结合文物的标注,提出了AI加美育,对我们特殊孩子来讲,通过美育可以释放他们的心灵,让他们更加有自信心,也提高他们的感知能力,同时去激发他们的创造力。
世界孤独症关注日
用沙画打开心扉
世界孤独症关注日前夕,在江苏常州的一所特教学校内,孤独症孩子们用沙画给大家带来了一场别样演出。创作沙画需要不断的沟通,还需要精准掌握撒沙的技巧,这对孤独症儿童难度很大,他们是如何做到的呢?
在江苏常州,像康佳茹这样的爱心公益沙画师还有4位,从2023年开始,他们每个月都会为常州5所特教学校和康复机构的孤独症儿童,上30多节免费的沙画课。对这些孩子来说,沙子好玩但不好画。

爱心人士 公益沙画老师 崔颖:孤独症儿童大多数都有沟通障碍,他们听不懂也不愿意听,我们就先用沙子跟他玩。让他们参照硬币、乒乓球等常见的物品,不断调整拳头和手指的松紧,反复训练。
经过连续多年的练习,不少孤独症孩子对沙画这门课程有了一定掌握度,自身也发生了改变。

家长 姜女士:以前不太爱和别的小朋友交往,现在我觉得好多了,对小朋友的专注力,对手眼协调都是蛮好的。

江苏省常州市光华学校校长 戚志宏:他在感受沙画课程的同时,也感受到不同颜色,不同粗细的颗粒,带给他不一样的体验。

在爱心人士的帮助下,经过半年多的训练和磨合,来自常州多所特教学校的三十多名孤独症儿童终于登上了属于自己的舞台,为大家奉献了一场沙画与舞蹈、击鼓、演唱等节目完美结合的视听盛宴。在节奏感十足的中国鼓伴奏下,孩子们有的以沙粒为笔,在轻重变化间勾勒出长城的线条,铺以红色沙子打底,一幅名为《美丽中国》的沙画初见模样;有的在悠扬的音乐声中将绿色、紫色沙粒缓缓点缀在沙盘上,一幅生动的学校场景就展现在了观众面前。

爱心人士 公益沙画师 崔颖:沙粒从指尖滑过的触感,能够放松心情,创作过程能提高注意力和手眼协调性,用沙成画后更能增强他们的自信心。这场活动为孤独症儿童提供展示的舞台,同时,也想吸引全社会更多人来关爱他们。
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